Aquí nos enfocaremos en el uso de los verbos "To Be" (ser/estar) y los pronombres personales como "I", "You", "He", "She". Esta lección es clave para formar oraciones básicas y describir situaciones comunes en la clase.

En esta lección, aprenderemos a usar verbos de acción como "run", "play", y "eat" en presente. Trabajaremos en cómo describir lo que los niños hacen durante el día, usando el tiempo presente.

Aprenderemos los números en inglés, con actividades para contar objetos en el aula. Esto ayudará a manejar situaciones cotidianas, como contar a los niños o distribuir materiales.

Nos centraremos en aprender los colores y las formas geométricas, palabras esenciales para describir objetos en el aula. Esta lección será divertida y útil para interactuar con los niños durante las actividades creativas.

En esta clase aprenderemos cómo describir objetos y personas usando sustantivos y adjetivos. Practicaremos frases como "big ball" o "small chair", lo que ayudará a describir las situaciones en el aula.

Nos enfocaremos en el uso de artículos como "the", "a", "an" y demostrativos como "this" y "that". Aprenderemos a señalar objetos y describirlos de manera clara en inglés.

Esta lección está diseñada para que aprendamos a formular preguntas en presente, como "Do you like...?" o "Is she...?". Practicaremos preguntas útiles para hablar con los niños y sus familias.

Aprenderemos los sonidos básicos de las vocales en inglés, con ejercicios de pronunciación para mejorar la claridad al hablar. ¡Fundamental para interactuar con confianza!

Esta lección nos enseña a usar el presente simple y el presente progresivo (I am playing), dos estructuras que nos permiten describir lo que está ocurriendo en el momento.

Seguiremos practicando el presente continuo, aprendiendo cómo describir acciones que están sucediendo en el momento. "She is running" es un ejemplo que será común en esta lección.

Aprenderemos a hacer preguntas y dar respuestas cortas usando el presente progresivo.

En esta lección, aprenderemos a usar adjetivos y pronombres posesivos como "my", "your", "his", "hers". Practicaremos cómo describir de quién son los objetos en el aula y cómo referirnos a las pertenencias de los niños.

Aprenderás a:

Aquí aprenderemos los adverbios de frecuencia como "always", "sometimes", y "never". Estos nos permitirán describir con qué frecuencia suceden ciertas actividades, por ejemplo, cómo los niños realizan sus rutinas diarias.

En esta lección, conoceremos el vocabulario relacionado con los miembros de la familia: "mother", "father", "sister", "brother". Este vocabulario será útil para hablar sobre las familias de los niños y las relaciones familiares en inglés.

Aprenderemos vocabulario y frases útiles para acompañar a los niños en el momento de usar el baño, como "Do you need to go to the potty?" y "Let's wash our hands". Es una lección esencial para el cuidado diario de los más pequeños.

Esta lección está enfocada en aprender preposiciones de lugar como "on", "in", "under", y "next to". Practicaremos cómo describir la ubicación de objetos y personas en la clase, lo que es muy útil en el día a día.

Aquí aprenderemos las partes del cuerpo en inglés, como "head", "arms", "legs", etc. Esta lección es perfecta para enseñar a los niños cómo nombrar sus partes del cuerpo, algo fundamental en su desarrollo.

En esta lección, aprenderemos a usar los cuantificadores "some", "any" y "a" para hablar de cantidades y comidas, lo que será muy útil durante la hora del almuerzo o al repartir meriendas a los niños.

Aprenderemos a usar el pasado simple con verbos regulares e irregulares, como "played" o "went". Esto nos permitirá hablar de actividades que ocurrieron en el pasado, como lo que los niños hicieron ayer o el fin de semana.

Esta lección nos enseña a formular preguntas en pasado simple, como "Did you play?" o "What did she do?". Practicaremos cómo hacer preguntas sobre eventos pasados en la vida de los niños y sus familias.

Aprenderemos el uso del pasado progresivo para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico del pasado, como "I was playing" o "Were you sleeping?". Muy útil para relatar lo que sucedía en un momento concreto.

Aquí trabajaremos con conectores básicos como "and", "but", "because", y "so". Estos conectores nos ayudarán a unir ideas y construir oraciones más complejas para describir lo que sucede en el aula o en casa.

Finalmente, aprenderemos a usar el futuro simple con "will" para hablar de planes y predicciones, como "I will teach" o "The kids will play". Esto nos permitirá describir lo que sucederá en el futuro cercano en el entorno escolar.