Comprender y acompañar el TDAH en el aula
¡NUEVO Curso!
En muchos salones de clase hay niños que parecen estar siempre en movimiento. Les cuesta permanecer sentados, interrumpen constantemente, olvidan instrucciones o comienzan una actividad y rápidamente pasan a otra.
Muchas veces estas conductas se interpretan como desobediencia, falta de límites o simplemente “demasiada energía”.
Pero en algunos casos, lo que estamos viendo puede estar relacionado con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
El TDAH es una condición del neurodesarrollo que influye en cómo el niño regula su atención, su nivel de actividad y su capacidad para controlar impulsos. Esto significa que ciertas habilidades que para otros niños son más fáciles —como esperar turnos, concentrarse en una actividad o detenerse antes de actuar— pueden representar un reto mayor.
En la primera infancia esto puede verse como niños que se distraen con facilidad, que necesitan moverse constantemente, que actúan antes de pensar o que tienen dificultad para seguir rutinas.
Y cuando no entendemos lo que está pasando, el día en el aula puede volverse agotador tanto para la maestra como para el niño.
Este curso nace justamente para ayudarte a comprender mejor estas conductas y aprender formas más efectivas de acompañar a los niños.
¿Por qué creamos este curso?
Muchísimas maestras se encuentran con situaciones como estas:
• niños que no logran permanecer en la actividad
• niños que interrumpen constantemente
• dificultad para seguir instrucciones
• impulsividad durante el juego o las transiciones
• conflictos frecuentes con otros niños
Cuando estas situaciones se repiten durante el día, es normal que la maestra se sienta cansada, frustrada o sin saber qué más intentar.
Sin embargo, cuando comprendemos cómo funciona la atención y la autorregulación en estos niños, es posible ajustar nuestras estrategias y transformar completamente la dinámica del aula.
En este curso vamos a trabajar herramientas prácticas para:
apoyar la atención de los niños
organizar mejor las rutinas
acompañar conductas impulsivas
canalizar la energía de forma positiva
crear ambientes que favorezcan la regulación
Nuestro objetivo no es etiquetar al niño, sino entender mejor sus necesidades y darle las herramientas que le permitan participar con más éxito en el aula.
Cuando el adulto cambia la forma de acompañar, el niño también empieza a responder de manera diferente.
¿Qué aprenderás?
A lo largo del curso iremos construyendo una mirada más clara sobre el TDAH en la infancia y exploraremos estrategias que ayudan a mejorar la convivencia y el aprendizaje en el salón.
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Comenzaremos revisando qué es el TDAH, cómo se manifiesta en edades tempranas y por qué muchas veces se confunde con mala conducta. También hablaremos de creencias comunes que generan confusión.
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Exploraremos cómo se desarrolla la capacidad de atención en la infancia y por qué algunos niños presentan mayores dificultades para sostenerla.
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Analizaremos por qué algunos niños necesitan moverse más que otros y cómo esto se relaciona con la regulación emocional y conductual.
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Aprenderás cómo organizar mejor las actividades, las transiciones y los tiempos del día para que los niños puedan anticipar lo que viene y sentirse más seguros.
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Veremos formas sencillas de comunicar consignas que ayuden al niño a comprender mejor lo que se espera de él.
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Revisaremos pequeños cambios en el ambiente y en las actividades que pueden ayudar a los niños a sostener mejor la atención.
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Exploraremos estrategias que ayudan a guiar la conducta del niño sin recurrir a castigos que muchas veces no funcionan.
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Los niños que reciben correcciones constantes pueden sentirse incapaces o frustrados. En esta sección veremos cómo apoyar su autoestima.
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Analizaremos cómo el ambiente del aula puede influir en el comportamiento y la participación de los niños.
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Compartiremos formas de construir una comunicación respetuosa y colaborativa con los padres.
Detalles del Curso
Días de clase: 01, 06, 08 y 13 de abril
Horario: 6:30 a 9:30 pm (hora del Estado de Maryland)
Duración total: 11 horas
Modalidad: Online, en vivo por Zoom
Precio: $120